Handlungsimpulse für inklusive Bildung und Vermittlung im Museum

Kulturelle Teilhabe ist ein Menschenrecht für alle – und Inklusion bedeutet, niemanden auszuschließen. Doch mit welchen Erwartungen kommen Menschen ins Museum? Und was brauchen sie, damit ihr Besuch zu einem guten und gewinnbringenden Erlebnis wird? Die Publikation geht diesen Fragen nach und nimmt die spezifischen Bedürfnisse von Menschen mit Behinderung in den Blick. Sie bietet eine erste Orientierung sowie konkrete Handlungsimpulse und Hilfestellungen für eine bedürfnisorientierte, inklusive Vermittlungspraxis.

Mit der Reihe Handreichung Museumspädagogik möchte das Museumspädagogische Zentrum Vermittelnde unterstützen, methodisch vielfältig auf die speziellen Bedürfnisse unterschiedlichster Zielgruppen einzugehen.