Das MPZ setzt sich im Sinne eines ganzheitlichen BNE-Ansatzes (Whole Institution Approach) das Ziel, Nachhaltigkeit als ganze Institution rundum in den Blick zu nehmen. Bei seinem Verständnis von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) orientiert sich das MPZ an der Definition der deutschen UNESCO-Kommission und versteht darunter die Vermittlung von (Gestaltungs-)Kompetenzen, die Kinder, Jugendliche und Erwachsene zu zukunftsfähigem Denken und Handeln befähigen. Damit können die Auswirkungen des eigenen Handelns auf die Welt verstanden und verantwortungsvolle, nachhaltige Entscheidungen getroffen werden. Um allen Menschen die Partizipation und Mitgestaltung an einer zukunftsfähigen Gesellschaft zu ermöglichen, denkt BNE die Inklusion immer mit.
In allen Museen finden sich dazu vielfältige Anknüpfungspunkte, die objektorientiertes und anschauliches Lernen ermöglichen. Kinder, Jugendliche und Erwachsene können so Kompetenzen erwerben, mit denen sie selbst zu einer nachhaltigen Entwicklung beitragen.
Hier finden Sie Informationen zu den aktuellen Aktionen des MPZ und der BMA im Bereich Nachhaltigkeit und BNE:
- III. Sondernewsletter zum Thema BNE & Nachhaltigkeit im MPZ.
Digitale, interaktive Angebot für Schulklassen: MusPads zu den Themen
– Nachhaltigkeit – unsere Spuren auf der Erde (MS, RS, GYM, BS)
– Ein Königreich für Klimaretter (GS Jgst. 4, Deutschklasse MS Jgst. 5-9, MS, RS bis Jgst. 6)
– Des einen Müll, des anderen Schatz! (MS, RS, GYM)
– Alte Kunst und modernes Leben – (k)ein Widerspruch? (GS Jgst. 4, GYM, MS, RS)
– Fit gegen den Klimawandel (MS bis Jgst. 6)
– Vielfalt entdecken – Die Kunst(-Welt) ist bunt! (GS, FÖS, MS, RS, GYM, BS)
– Mobilität - früher und heute (GS Jgst. 3, GS Jgst. 4, MS bis Jgst. 7, RS Jgst. 5, RS Jgst. 6)
– Wasser und seine Wege (GS Jgst. 3, GS Jgst. 4, GYM Jgst. 5, MS Jgst. 5, RS Jgst. 5)
– Von Quitten, Mais und Schokolade (GS Jgst. 3, Horte)
- Beiträge zum Thema #NACHHALTIGKEIT und #MPZUPCYCLING und zu den 17 Nachhaltigkeitszielen auf MPZ-Digital
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Laufende Fortbildungsangebote der Bayerischen Museumsakademie zu BNE im Museumsbereich:
29.09.2021: BNE & Inklusion in der Vermittlung. Informationen und Anmeldung HIER. Ein Beitrag zu den Deutschen Aktionstagen Nachhaltigkeit. -
Veranstaltung im Rahmen der „Tage der Bildungsalternativen“ (14.-16.10.2021) in Kooperation mit dem Münchner Stadtmuseum.
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Panel auf der Jahrestagung des Bundesverbands Museumspädagogik e.V. „Zukunftsorientiert. Bildung für nachhaltige Entwicklung im Museum“ (28.-29.10.2021)
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Beteiligung mit verschiedenen Angeboten am „Münchner Klimaherbst“ 2021 (18.09.-07.11.2021)
Vernetzung und Kooperation
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Das MPZ ist Teil der Akteursplattform BNE.
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Das MPZ ist auf der BNE-Akteurskarte der UNESCO verankert.
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Das MPZ ist beteiligt im Arbeitskreis „Non-formales Lernen Kinder/Jugend“ zur Erarbeitung der BNE-Konzeption der Stadt München.
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Das MPZ ist aktiv in der Fachgruppe „Bildung für nachhaltige Entwicklung/global citizen Education“ des Bundesverband Museumspädagogik.
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Das MPZ beteiligt sich am AK „Nachhaltig Ausstellen“ des Deutschen Museumsbundes.
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Im Sinne des Whole Institution Approach stellt sich das MPZ auch intern als nachhaltige Institution auf. Es orientiert sich dabei am Leitfaden des Bayerischen Landesamtes für Umwelt für umweltbewusstes Verhalten in Unternehmen.
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Aktuell bewirbt sich das MPZ um die Zertifizierung als BNE-Akteur mit dem Qualitätssiegel „Umweltbildung.Bayern“.
Ansprechpartnerin bei Fragen und Anregungen: Georgina Phillips, phillips@mpz.bayern.de
Die Arbeitsgruppe BNE und Nachhaltigkeit des MPZ; v.l.n.r. Andrea Feuchtmayr, Geraldine Majid Georgina Phillips, Andrea Löw. © Museumspädagogisches Zentrum
Abbildungsnachweis ganz oben: Das MPZ stellt seinen Mitarbeiter*innen ein Lastenrad für mehr nachhaltige Mobilität zur Verfügung und leistet dabei einen Beitrag zu einer ganzheitlichen Transformation des Bildungsortes (whole institution approach). © Museumspädagogisches Zentrum