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Menschen mit Hörschädigung im Museum? Kein Problem!, sagt die Autorin Daniela Hermann. In der Handreichung zeigt sie spezifische Methoden für die Arbeit mit Hörgeschädigten auf und gibt praktische Tipps für die Entwicklung und Durchführung von Vermittlungsprogrammen in Museen. Ziel ist es, die jeweiligen Einschränkungen so weit wie möglich zu kompensieren und auf diese Weise Menschen mit Hörschädigung die Teilhabe an kulturellen Angeboten zu eröffnen.
Mit der neuen Reihe „Handreichung Museumspädagogik“ möchte das Museumspädagogische Zentrum Vermittelnde unterstützen, methodisch vielfältig auf die speziellen Bedürfnisse unterschiedlichster Zielgruppen einzugehen. Weitere Bände sind in Vorbereitung. Das Heft ist auf Anfrage beim Museumspädagogischen Zentrum auch gedruckt erhältlich.